Tag Archives: Lã Nguyên

Phát biểu nhận giải Nghiên cứu Phê bình Văn Việt 2018

Posted on 3 Tháng Ba, 2019 by Văn Việt

Lã Nguyên KÍNH THƯA QUÝ VỊ! THƯA CÁC BẠN! Mấy hôm nay tôi cứ nghĩ, nếu không có sự ngẫu nhiên, chắc cảm nhận của ta về hạnh phúc sẽ khác đi. Tôi được sinh ra vào ngày mồng 3 … Continue reading →

Posted in Phát biểu nhận giải Văn Việt, Số đặc biệt, Vấn đề hôm nay | Tagged | Comments Off on Phát biểu nhận giải Nghiên cứu Phê bình Văn Việt 2018

Khát một cái chết tái sinh là lớp nghĩa quan trọng nhất trong Mùa khát của Nguyễn Việt Chiến

Posted on 18 Tháng Một, 2019 by Văn Việt

Lã Nguyên Tôi nhận được Mùa khát [1] Nguyễn Việt Chiến gửi tặng qua đường bưu điện. Đây là tiểu thuyết đầu tay của một nhà thơ, nhà báo kỳ cựu. Sách dày 415 trang, chia thành 20 chương, do … Continue reading →

Posted in Nghiên cứu Phê bình | Tagged , | Comments Off on Khát một cái chết tái sinh là lớp nghĩa quan trọng nhất trong Mùa khát của Nguyễn Việt Chiến

Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 24)

Posted on 13 Tháng Mười Hai, 2018 by Văn Việt

LỜI BẠT: LÃ NGUYÊN VÀ PHÊ BÌNH KÍ HIỆU HỌC Trần Đình Sử Mặc dù kí hiệu học đã được giới thiệu và ứng dụng vào Việt Nam từ những năm 70 thế kỉ trước, song phải đến Phê bình … Continue reading →

Posted in Nghiên cứu Phê bình | Tagged , | Comments Off on Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 24)

Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 22)

Posted on 6 Tháng Mười Hai, 2018 by Văn Việt

Lã Nguyên XEM TRANH “XÁC PHÀM” CỦA DOÃN HOÀNG LÂM Với tôi, bộ tranh “XÁC PHÀM” của Doãn Hoàng Lâm[1] có sức ám ảnh kì lạ. Tôi muốn thử cắt nghĩa sự ám ảnh ấy có nguồn cội từ đâu. … Continue reading →

Posted in Nghiên cứu Phê bình | Tagged | Comments Off on Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 22)

Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 21)

Posted on 3 Tháng Mười Hai, 2018 by Văn Việt

Lã Nguyên “KHỔ VÌ TRÍ TUỆ” HAY LÀ BI KỊCH HAMLET CỦA W. SHAKESPEARE 1. Không hiểu vì sao, cho đến nay ở nước ta, trong hầu hết sách giáo khoa, giáo trình của các trường cao đẳng, đại học … Continue reading →

Posted in Nghiên cứu Phê bình | Tagged | Comments Off on Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 21)

Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 20)

Posted on 29 Tháng Mười Một, 2018 by Văn Việt

Lã Nguyên TÔI ĐỌC MIỀN HOANG CỦA SƯƠNG NGUYỆT MINH 1. Miền hoang[1] của Sương Nguyệt Minh sinh hạ mới già nửa năm. Nếu chỉ tính tiểu thuyết, nó là đứa con đầu lòng của tác giả. Trước đó, ông … Continue reading →

Posted in Nghiên cứu Phê bình | Tagged | Comments Off on Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 20)