Trận đại hồng thủy của thơ Việt mới
Phan Hải-Đăng Photograph by Sherman Ong Hắn bị nhấn chìm và cuối cùng tìm lại được mình trong cơn hồng thủy(Nguyễn Quốc Chánh) 1.Trong…
Nghiên cứu Phê bình
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 7)
Lã Nguyên MĨ THUẬT VIỆT NAM 1945 – 1985 (Nhìn từ góc độ kí hiệu học) Cả giới nghiên cứu, phê bình, lẫn giới…
Ký 2 của Đinh Quang Anh Thái qua phẩm bình của người đọc
Lời Giới Thiệu Sách của Đinh Quang Anh Thái, không giống như cách anh kể chuyện ngoài đời. Nếu có dịp ngồi với anh,…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 6)
Lã Nguyên VĂN XUÔI HẬU HIỆN ĐẠI VIỆT NAM: QUỐC TẾ VÀ BẢN ĐỊA, CÁCH TÂN VÀ TRUYỀN THỐNG 1. Nguyễn Huy Thiệp, Phạm…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 5)
NHÌN LẠI CÁC BƯỚC ĐI. LẮNG NGHE NHỮNG TIẾNG NÓI (Về văn học Việt Nam thời “đổi mới” 1975 – 1991) 1. Cái được…
Tiếng Việt thời LM de Rhodes – vài nhận xét về cách dùng "ăn chay, ăn kiêng, ăn tạp, khem, cữ" (phần 12)
Nguyễn Cung Thông[1] Phần này bàn về một số cách dùng trong tiếng Việt như “ăn chay, ăn kiêng, ăn khem” và “ăn tạp”…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 4)
Lã Nguyên VỊ THẾ CỦA VĂN HỌC TRÊN SÂN CHƠI VĂN HOÁ TRONG TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ 1. Dẫn nhập. Một trong những chức…
Cách nói tôi, ta, tao, tớ, qua, min … Tiếng Việt thời LM de Rhodes (phần 2)
Nguyễn Cung Thông[1] Phần này bàn về các cách dùng đại từ nhân xưng ngôi thứ nhất vào thời linh mục (LM) Alexandre de…
Đọc Wittgenstein bằng Việt ngữ: Luận văn Logic-Triết học (Tractatus Logico-Philosophicus)
Nguyễn Hữu Liêm Hãng sách Domino vừa tung ra thị trường sách cuốn sách mới nặng ký hàng đầu trong các đầu sách được…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 3)
Lã Nguyên DIỆN MẠO VĂN HỌC VIỆT NAM 1945 – 1975 (Nhìn từ góc độ thi pháp thể loại) 1. Sau 1975, một quá…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 2)
Lã Nguyên NGUYÊN TẮC VẼ TRANH, TẠC TƯỢNG ĐÀI VÀ CHỦ NGHĨA HIỆN THỰC THỊ GIÁC TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM TRƯỚC 1975 Ai…
Kim Thuý: sống sót – sống – yêu
Josée Lapointe, http://www.lapresse.ca/arts/livres/entrevues/201304/05/01-4638023-kim-thuy-survivre-vivre-aimer.php Nguyễn Quang Bình trích dịch Kim Thúy Ảnh: MARTIN CHAMBERLAND, LA PRESSE Với Mãn, tập truyện thứ hai của chị, Kim…
Trở gió, xin chút gió, hay gió sẽ đổi chiều?
Nguyễn Thị Hoàng Bắc NHŨNG NGÀY TRỞ GIÓ, TẬP TRUYỆN HỒ VIỆT KHUÊ, NXB HỘI NHÀ VĂN, 2018
Công nghệ giáo dục và việc áp dụng nguyên lý dạy học “đi từ trừu tượng đến cụ thể”
Phạm Toàn Một trong những nguyên lý dạy học theo “Công nghệ giáo dục” của GS Hồ Ngọc Đại gây tranh cãi nhiều nhất…
Phê bình kí hiệu học – Đọc văn như là hành trình tái thiết ngôn ngữ (kỳ 1)
Lã Nguyên
Trần Vàng Sao Nguyễn Đính: Tiếng khóc lớn trong thơ Việt
Vĩnh Quyền 1.Cuối thập niên 60 thế kỷ trước, tại Trường trung học Quốc Học – Huế, tôi học văn và công dân giáo…
Viết lịch sử văn học như thế nào?
M.L. Gasparov[1], “Новое литературное обозрение”. № 59. – М., 2003 Lã Nguyên dịch Với câu hỏi “phải viết lịch sử văn học như thế…
Về bài “thưa lại” của ông Boristo Nguyen
Nguyễn Huệ Chi Nhiều người hỏi tôi vì sao không trả lời tiếp Boristo Nguyen. Tôi có nói với họ: mới đọc đầu đề…
Văn Hải ngoại (kỳ 72): Nguyễn Bá Trạc – Cỏ Bồng và Trái Tim Lưu Vong
(Đọc Ngọn Cỏ Bồng của Nguyễn Bá Trạc) Bùi Vĩnh Phúc Ngọn Cỏ Bồng, tái bản, 1995 (hình của báo Trẻ online) Ngọn Cỏ…
Nguyên Ngọc từ góc nhìn lý luận văn học
Phan Trọng Hoàng Linh Trong chương trình giảng dạy văn học trên ghế nhà trường, Nguyên Ngọc cho đến nay vẫn thường được nhìn…